14 мая.

Упр.5, 6  на стр. 120

12 мая.

Упр.241 или 242 по выбору. Письменно!

7 мая.

Упр.239-устно, 240 - письменно

6 мая.

Тема урока: Образование глаголов прошедшего времени при помощи суффикса Л

Прошедшее время образуется от основы неопределенной формы. Суффикс ТЬ отсекается, а на его место присоединяется суффикс Л

Например:

ПЕ ТЬ - ПЕ Л,   

 ХОДИ ТЬ - ХОДИ Л,     

 БЕЖАТЬ - БЕЖА Л.

В женском роде добавляется окончание А:  УЧИ ТЬ - УЧИ Л А.

Во множественном числе - окончание И: СМОТРЕ Л И,   ЧИТА Л И

Если в неопределенной форме есть постфикс СЯ, то он сохраняется и в прошедшем времени:

УЧИ ТЬ СЯ  -  УЧИ Л СЯ,

БОЯ ТЬ СЯ  -  БОЯ Л СЯ

Выполните упр. 236 письменно, 231 устно.

30 апреля. Упр.234

29 апреля.

повторить:

1.спряжения глаголов

2. ТСЯ  и ТЬСЯ в глаголах

3. Сделать разбор глагола как части речи: работаешь (устно)

Смотрите мои видеообъяснения или ищите правила в учебнике.

27 апреля.

Тема: Морфологический разбор глагола

Разбираем глагол как часть речи

  1. – часть речи

  2. –н.ф. (ставим в начальную форму)

  3. –спряжение ( 1 или 2)

  4. - Время (пр.вр, наст.вр., буд.вр.)

  5. –Лицо (1, 2, 3) – только в наст.вр. и в буд.вр.

  6. – род (м.р., ж.р,  ср.р.) – только в прошедшем времени

  7. - число

  8. – роль в предложении ( сказ.)

 

​Например:

Ты пишешь диктант.

Пишешь – гл., писать, 1 спр., наст.вр., 2 лицо, ед.ч., сказ.

 

Она купила хлеб.

Купила – гл., купить, 2 спр., пр.вр., ж.р., ед.ч., сказ.

 

 

​ЗАПОМНИТЕ:

В прошедшем времени – род!!!

В настоящем и будущем – лицо!!!

Посмотрите видео, как разобрать глагол как часть речи

Задание: УПР. 226. Выполнить письменно разбор глагола

24 апреля. Гласные Е - И в окончаниях глагола

Вспомните, что в окончаниях

глаголов 1 спр. всегда пишется Е, а у глаголов 2 спр. всегда пишется И

Выполните упр. 223 устно, упр.224 письменно.

23  апреля.

 упр 221 письменно ,

Правило на стр.104 - устно

22  апреля.

Возвратные глаголы.

Урок в ЗУМ

Д/з упр 219

20 апреля.

Окончания глагола в 3 лице.

Выполните упр.200

Д/З упр. 197

21 апреля.

Окончания глагола.

Выполните упр.202

Д/З.

Посмотрите обЪяснение и сделайте задание.

Определите спряжение глаголов. Для этого мысленно отбрасывайте приставки и постфикс СЯ.

Завязать, услышать, выкормить, вылечить, перегнать, вертеться, умываться, выдержать, волноваться, выписать.

17 апреля. Тема: Правописание глаголов.

Вспомните, какие окончания пишутся у глаголов 1 спряжения, а какие - во 2 спряжении.

Упр. 189 - устно

упр. 190 - письменно.

Правило на стр. 94 - повторить  глаголы 1 и 2 спр. и глаголы исключения.

Правило на стр. 97 - переписать в тетрадь

16 апреля.

Классная работа.

Спряжения глагола.

Повторение.

1.Вспомните, на какие вопросы отвечают глаголы совершенного вида и несовершенного вида.(что сделать? Что делать?)

2. Сколько времён можно образовать от глагола несов.вида? (три. какие?)

3. Сколько времён можно образовать от глагола сов. вида? (два. какие?)

1 упражнение.

Образуйте все формы времён от глаголов НЕСТИ, ПРИНЕСТИ

Перейдём к спряжению глаголов. Спряжение - это изменение глагола по лицам и числам. Есть первое спряжение и второе.

К 1 спр. относятся глаголы на ЕТЬ, АТЬ, УТЬ, ЫТЬ, ТИ, ЧЬ, ОТЬ и др. плюс два глагола-исключения (брить, стелить)

 

Ко 2 спр. относятся глаголы на ИТЬ плюс глаголы- исключения (гнать, дышать, держать и видеть, смотреть, слышать, ненавидеть, и зависеть, и терпеть, и обидеть, и вертеть)

2.Упражнение. Определите спряжение глаголов: Строить, купать, бегать, держать,краснеть, просить, сеять, говорить, стелить.

Во 2лице ед.ч. бывают окончания ЕШЬ  или  ИШЬ. Они зависят от спряжения.

1 спр. -ЕШЬ, 2 спр. - ИШЬ

3.Упражнение. Вставьте Е или И

дума..шь, кача..шь, убира..шь, мо..шь, пил..шь, се..шь. Укажите спряжения глаголов.

Д/з . упражнение 193

14 апреля. Вид и время глагола

14 апреля.

Классная работа.

  1. Определите вид глагола: писать, написать, стучит, приехал, видеть, увидели.

  2. Образуйте все возможные виды времён от глаголов: приехать, петь.

Выполните упр. 188- устно.

Д.З. стр. 92 упр.3 (записать 10 пословиц с глаголами во 2 лице ед.ч.)

13 апреля

Классная работа.

Найди  в  учебнике  картину Левитана «Весна. Большая вода». Рассмотри внимательно.

Прочитай. Выпиши из текста глаголы 2 лица, выдели окончания ЕШЬ  или  ИШЬ, укажи спряжения глаголов.

 

Подход…шь  к   картине  Левитана  «Весна. Большая вода».  Смотр…шь  на весенний разлив.  Наблюда…шь, как изогнулись тонкие деревца. Чувству..шь слабый  ветерок. След….шь за лёгкими облаками. Перевод…шь взгляд к горизонту. Вид….шь затопленные сараи. Трога….шь лодку у берега. В мыслях ты уже плыв…шь  по   серо-голубой воде.

 

Тема: Спряжение глаголов.

На стр. 88 прочитай таблицу, вспомни, какие окончания бывают в 1 спр., а какие во втором?

Запиши в тетрадь:

1 спряжение –в  окончаниях пишем Е (пишет, читаем, рисуешь)

2 спряжение – в окончаниях пишем И (пилит, ходим, стоишь, )

1спряжение 3 лицо – окончания УТ, ЮТ (читают)

2 спряжение 3 лицо  - окончания АТ, ЯТ (ходят)

Подбери и добавь в скобки свои примеры.

Д/з с.92. упр.1

10 апреля.

Тема урока: 2 лицо глагола.

Мы уже знаем, что у глаголов 2 лица ед.ч. на конце пишется мягкий знак Ь:

стоишь, думаешь.

Обратите внимание, что Ь сохраняется, если к глаголу добавляется постфикс СЯ:

торопишь - торопишЬся,

веселишь - веселишЬся,

качаешь-качаешЬся.

Выполните упр.173. Запишите глаголы парами! Выделите окончания.

Вспомните, какие два вида окончаний бывают у глаголов 2 лица ед.ч?

Ответ: ЕШЬ  и  ИШЬ

Если глагол 1спряжения, пишем ЕШЬ,

если 2 спряжение, окончание ИШЬ

Задание. Вставьте Е или И

Изуча..шь, стира..шь, кле..шь, пиш..шь, держ..шь, дыш..шь.

Д/З упр.176

9 апреля 

Тема урока: 2 лицо глагола.

 

Во 2лице  ед.ч. глаголов на конце пишется  мягкий знак– Ь

 Окончание -Ишь -II спр.

 Окончание - Eшь - I спр.

1.Вставьте Е или И. Надпишите над глаголами спряжение.

                           В лесу.

     Ранним утром ты вход..шь в лес.

     Перешагива..шь через  упавшую ветку.  Срыва..шь лист берёзы. Нюха..шь лесной аромат. Вид..шь на полянке большой мухомор.  Замеча..шь в траве лягушку.  След..шь за ней. Лов..шь и отпуска..шь.  Поднима..шь голову кверху и наблюда..шь за белкой.

    Дума..шь о красоте родной природы.  Собира..шь ягоды земляники.  Встряхива..шь капли росы с ландыша.  Глад..шь его  лист.  Не спеш..шь домой. Стро..шь планы на следующий день.

Комарова Ярослава отлично разобралась с окончаниями 2 лица глаголов!

8 апреля.

Классная работа. Диктант (12.00)

 

Текст диктанта и грамматическое задание

                            Белки.

        У старой  ели резвятся веселые белочки. Рады они теплому солнцу и молодой зелени. Зверьки сменили к весне свои пушистые серые шубки. Всю долгую зиму жили белки в высоком лесу, скрывались в густой чаще. С ёлки на ёлку носились белочки по лесу. Они  грызли тяжёлые смолистые шишки.

        Много забот будет летом у белки. Нужно выкормить маленьких бельчат и сделать запасы орехов. 

 

Грамматическое задание:

  1. Разберите по составу слово ВЫКОРМИТЬ.

  2. Разберите как часть речи: У БЕЛКИ.

Домашняя работа.

с.84-прочитать "Страничка для любознательных", сделать упр.170 по заданию

7 апреля. Вид глагола.

7 апреля.

Домашнее задание по теме «Совершенный и несовершенный вид глагола»

  1. Упр.162. Выпишите глаголы в два столбика: совершенного вида и несовершенного.

  2. Образуйте видовые пары (глагол несовершенного вида – глагол совершенного вида)

-При помощи приставок. Выделите приставки.

Лететь, звать, писать, готовить, резать, лепить, рыть, лить, печь, ехать, лететь, бежать.

-При помощи суффиксов. Выделите суффиксы.

Кивать, прыгать, толкать, привыкать, бросать, обидеть, защищать.

6 апреля 2020 г.

Классная работа

  1. Словарный диктант

Вспомните все глаголы-исключения и составьте с ними словосочетания по образцу:

гнать лошадей, дышать воздухом, держать карандаш…. (запишите в тетради все словосочетания)

Тема урока: Неопределённая форма глагола. Прошедшее время глагола.

Упр 156 - устно. Образуйте неопределённую форму глаголов. Какие суффиксы вы использовали?

Письменно: образуйте глаголы н.ф. от следующих слов:

работа-работать

блеск -.....

завтрак -.....

чертёж-....

красный -......

разговор-....

отдых -.....

бег-....

ходьба -....

Выделите суффиксы.

2.Как образуется прошедшее время глагола?

Берём н.ф. глагола : ХОДИТЬ - отбрасываем суффикс ТЬ и на его место ставим суффикс прошедшего времени Л: ходить-ходил

Сделайте по образцу:

звонить - звонил

повторять-...

предложить-...

решить-...

ненавидеть-...

вертеть-...

стелить-...

клеить-...

В формах прошедшего времени выделите суффикс Л

3.Упр.159. устно. Образуйте от глаголов в скобках форму прошедшего времени.

Письменно сделайте разбор предложения под цифрой4 и разбор существительного СВИТЕР

Свитер - часть речи, нач.форма, собств. или нариц., одуш.  или неодуш.,род, склонение, число, падеж, чем является в предложении.

4. Составьте пять предложений с глаголами-исключениями, употребив их в прошедшем времени. Запишите.Выделите суффикс прошедшего времени Л.

ОБРАТИТЕ  ВНИМАНИЕ! В прошедшем времени после суффикса Л может идти окончание (ходил, ходила, ходили) и может добавлятся постфикс СЯ (или СЬ)

Например: ОБИДЕЛ -ОБИДЕЛСЯ, ГНАЛ-ГНАЛСЯ, ГНАЛИСЬ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1. Повторить глаголы-исключения

2. Упр.161(записать текст, найти глаголы в прошедшем времени и выделить в них суффикс Л, суффикс СЯ(СЬ)

Сфотографируйте свою классную и домашнюю работы и пришлите мне на проверку в ВАТСАП

5.04.20. Разбор глаголов по составу.

 ЭТО  ВАЖНО! Чтобы не ошибиться при разборе глаголов по составу, нужно помнить:

 

 

1.У глаголов бывают окончания

 У, Ю, ЕШЬ, ИШЬ, ЕТ, ИТ, ЕМ, ИМ, ЕТЕ, ИТЕ, УТ, ЮТ, АТ, ЯТ

 1.Задание: выделите в глаголах окончания:

Смотрю, встречает, дышишь, пилят, режешь, стоим, несём, говорите, шьёте, рисуете, лезет, пишу, обнимаешь, посылает, строим, слушаете, кричат, говорят

 2.У глаголов бывают суффиксы неопределённой формы – А, Я, Е, О,И, они   стоят перед суффиксами ТЬ, ТИ, ЧЬ

 2.Задание: выделите в глаголах суффиксы: -  Кричать, полоть, верить,   думать,  забрать, смотреть, стелить, верить, стоять, хотеть, сорвать, беречь,  стеречь,  испечь, 

 3.У глаголов бывают суффиксы ОВА, ЕВА, ЫВА, ИВА.

 3.Задание: выделите в глаголах суффиксы: рассказывать, прерывать,  скрывать, выращивать, расчёсывать, горевать, подогревать, пировать,  беседовать, пробовать.

 4. У глаголов в прошедшем времени выделяем суффикс Л. После него может идти нулевое окончание (в мужском роде) или окончания А.И.О

 4.Задание: выделите в глаголах суффикс Л и окончания: купил, выпили, спала, сделали, светило, грело, вспомнил, забыла, прыгнул, собрала, погасло, горел, упала, стемнело.

 5. В глаголах бывает суффикс СЯ  (или СЬ). Его называют ПОСТФИКС, потому что он стоит в самом конце слова, даже после окончания.     

 

 Например:ПОДНИМА-Л-А-СЬ (здесь А-окончание, после него стоит постфикс СЬ)

 

 5 задание. Выделите в словах постфикс СЯ (СЬ), посмотрите, есть ли перед ним окончание. Выделите окончание тоже.

Умывался, умывались, радовался, радовалась, поднималась, огорчался, огорчались, встретился, встретились, удивился, удивилась, купался, купалась

Такие глаголы с СЯ (СЬ) называются ВОЗВРАТНЫЕ

Кондрашова Стеша

Разбор по составу

Задание.

Разберите по составу

Теннисистка

Лесник

Смородинка

Снежинка

Важность

Исправить

Посмотрел

Раскрасил

Залетает

Записывает

Уносим

Пилить

Красить

Умывать

Умываться

Умывался

Видеть

Бегать

Нести

Воронцов Кирилл. Выполненное задание

РАЗБИРАЕМ  ОШИБКИ!

ДремлЯт - правильно или нет? Ставим в н.ф. -

что делать? - дремАТЬ - глагол на  -ать - 1 спр,

 для 1 спряжения в 3лице есть только окончания

УТ, ЮТ

Значит нужно писать не ДРЕМЛЯТ, а ДРЕМЛЮТ!

СтроЮт - правильно или нет? Ставим в н.ф. - СТРОИТЬ - 2 спр, а во втором спряжении в 3 лице окончания АТ, ЯТ. Значит нужно писать СТРОЯТ!

Ты СКОЛЬЗИШ - правильно или нет? Запомним: во 2 лице после Ш всегда пишем Ь (мягкий знак!) Значит правильно писать СКОЛЬЗИШЬ!

ЧТОБЫ ПРАВИЛЬНО НАПИСАТЬ ОКОНЧАНИЕ  ГЛАГОЛОВ, НУЖНО ОПРЕДЕЛИТЬ  СПРЯЖЕНИЕ!!!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27.03.20

 

ЛИЦО и ЧИСЛО глаголов

Лёня! В слове ползЁт ударение падает на окончание. В таких случаях не нужно ставить в начальную форму, надо определять спряжение сразу!

Задание.

1.Укажи лицо и число  глаголов

(подставляйте мест. Я-Мы, Ты-Вы, Он-Они)

Образец: Видите – (Вы видите) – 2л.мн.ч.

 лгут - …

 смотрят - …

мастерим -…

 шагаем - …

берегу - ….

улыбаемся - …

пишу-

рисуешь-

пьёт-

сидите-

 

2. Образуй от данных глаголов

форму 2-го лица единственного числа.

Образец: смотрит -  (ты) смотришь

Поет

 Накажет

 Грозит

 Прочтет

 Отстает

Скользит

Победит

3 лицо глаголов

Задание.

Какое окончание вы напишете в 3 лице мн.ч ?

Они - Броса..т, верт..т, слыш..т, се..т, завис..т, дыш..т, объединя..т, помн..т, дремл..т, узна..т, дразн..т, стро..т, стел..т, полощ..т, хвал..т 

Новиков Федор

Красноложкин Артемий

Иванов Артём

Определяем спряжение глаголов

 Монид Саша 

ДОМАШНЕЕ  ЗАДАНИЕ

 

Определите спряжение следующих глаголов:

Рисует, кричит, моет, сидит, едет,

говорит, спит, держит, дышит,

ползёт, чертит, пилит, тянет.

Можно снять видео, как вы определяли спряжение глаголов.

Прислать на почту.

Опубликуем на сайте!

Жду ваши ответы. 

Рыбкина Вика и Цыбаркина Аня определяют спряжение глаголов

© 2023 ЭМИЛИЯ КОУЛ. Сайт создан на Wix.com